教育有法、但无定法，以人为本，才是好法。互相赏析、互相尊敬、互相帮助，在帮助孩子的同时提升我们的教育能力和生活境界。
近期，一位学生的母亲给我讲了她们家餐桌上争吵的事。
她家在学校附近，租了一间房屋。 由于儿子在我校是高中一年级学生。 母亲常常去儿子的教室给他送饭送汤，有时没事也去看看，想了解儿子在学校的生活。 有时，假如发现儿子言行不当，也会当场提醒他。 儿子却觉得如此会在同学面前丢脸。
在午饭餐桌上，儿子对母亲说：“将来你不要去我班上了！ ”母亲不开心了。说： “我去看你是关心你，你不但不领情，还如此对我说话！ ”
双方据理力争，剑拔弩张，声音上升了几十分贝。 妈妈口齿伶俐，言辞犀利。 儿子不善言辞，气冲斗牛，好像非常难结束。
做大学教授的爸爸从书房出来，和蔼可亲地和儿子说： “儿子，啥事呀？ 值得这么大动肝火吗？ ”并用手爱抚着儿子的肩膀和后脑勺，儿子一直非常敬重懂教育，有追求的爸爸，气消了一大半。
但，妈妈并没示弱，在儿子沉默的时候，她大逞口舌之能。 儿子受不了如此激烈的语言刺激，气得全身青筋暴起，热血上涌。
父亲对母亲说。 “孩子毕竟是孩子，也有他的道理。 大人得理也要饶人。 ”妈妈不开心，责备了爸爸。 “儿子如此冲我说话，你不但不教育他，反而来教育我?。 ”
结果不欢而散了。 爸爸安抚了一下儿子，儿子流着眼泪进了书房学习去了。
听了她的话，我说：“我为你的家而开心。 孩子有懂教育的爸爸，同时你儿子非常上进，即便流泪都还是去学习。 ”。 她说：“那是我的错。 ”。
我说：“孩子有错，但你的教育方法确实有问题。
其一，在孩子的同龄人面前责备他，是教育的大忌。
其二，即便大家大人有理，也要用适合的办法，用委婉的语言含蓄地表达。 点到为止即可，孩子就会了解大家的意图。 孩子的这类缺点会伴随年龄的增长和经验的丰富，他会自动改正。
初中生最讨厌不考虑场所、不讲方案的说教，最需要的是理解、鼓励、呵护。 ”
同时我也提醒她，母亲不要在孩子面前太强势。 有话慢慢地说，有理小声说。 不然会伤害孩子的自尊心和自信心，影响孩子的终身进步。 所谓的“母强子弱”便是这样。
即便是同样的教育内容，一些父母去教，让孩子反感、激烈对抗，懂教育的父母去教，会让孩子如沐春风、润物无声、轻松和谐的环境中让孩子知道了事理，还增进了亲子感情。 假如具体的教育方法是术，那样渗透其中的以人为本、每人平等、人文情怀等理念就是道。 道比术要紧，道是价值观，是大方向，是统领全局的。 假如大方向错了，术再好，也是南辕北辙，不只无济于事，而且风险无穷。
因此，父母要通过学习树立正确的教育观、人才观，充分挖掘孩子的优点，尽可能考虑孩子的感受，注意措辞，用商量的口吻与孩子平等讨论，切不可居高临下，以真理的主人自居。
因此，有人提出三项建议：
尊重理解，精心护理
维护人的生命和精神尊严是所有工作的出发点和落脚点。
康德说“人是目的”这个光辉论断，应该张贴在每一位教师和父母的桌子上，它时刻提醒大家，不可以漠视每一个人至高无上的价值和尊严，不可以以损害别人身心健康为代价来拓展工作，不然，再好的工作营业额也是可耻的。
每一个人都想得到其他人的尊敬。 更何况，阅历不足的中小学生心理脆弱，更需要尊重和呵护。
因此，爸爸妈妈应该把尊重和理解孩子放在第一，说话时三思而后行，努力保护孩子的自尊心。
积极勉励，挖掘优势
美国心理学家詹姆斯深刻指出：“人性最深的需要就是渴望得到其他人的赏析和赞美。” 因此，每一个人都想得到好评，无人讨厌听好话。
中国人的传统观念总是是担忧优点多了孩子就会翘尾巴。从未想过你在人前揭孩子短处时，会让孩子变得体无完肤，一点信心也没，那人家还如何去克服缺点呢？
所以我说：“优点不说不能了，优点多了缺点跑。 ”。 自信是一个人的精神支柱，精神支柱崩溃了，人的进步进步更无从谈起。
语言的创伤比刀子还厉害。 刀只伤害肉体，但语言伤心。 肉体的伤口非常快就会愈合，但心灵的伤口非常难愈合。
海量的亲子冲突、师生冲突，都是忽略孩子的优点，过于关注他们的缺点导致的，从而导致了多少人间悲剧啊！ 大家还不警醒，还要等多长时间！
所以，扬长远比补短更要紧。 没一无是处的孩子。 只不过自以为是的爸爸妈妈。 没完美的孩子。 只有需要苛刻的爸爸妈妈。
含蓄提醒，委婉帮扶
孩子毕竟还是孩子，需要师长引领，要充分一定其优点，帮助改正其缺点。 不过，应该注意委婉地提出一两点改进建议，不要一次提得太多。
不少爸爸妈妈把孩子数落起来就没完没了。 孩子的心理再强，也受不了这种暴风雨般的密集轰炸。 最后，爸爸妈妈还责备青少年叛逆，真是岂有此理。
除此之外，措辞亲切平和，用商量的口吻说话，缺点尽可能私下谈，含蓄地说，缩小了说，场所越小越好，优点是公开说，稍稍夸大点说。
一言蔽之，孩子反抗的不是大家的教育内容，而是大家的教育方法。 以教育有法、但无定法，以人为本，才是好方法。
让大家互相赏析、互相尊敬、互相帮助，在帮助孩子的同时提升我们的教育能力和生活境界。
